遛狗小编
小班逻辑狗第14张教案
答：教学目标：1、对做梦发生兴趣，讲述梦境的内容
2、将物品与影子匹配，培养幼儿的观察与判断能力
教学重点：将物品与影子匹配教学难点：培养幼儿的观察与判断能力
教学准备：知识准备：已有操作智力魔板的经验，对梦有初步的了解物质准备：图片2张、字卡、操作材料人手一份、背景音乐教学过程：开始部分导语：小朋友们都做过梦吗？谁告诉老师你梦到过什么？小朋友们有没有做完梦之后又忘记的啊？今天呀我们小四班来了一位小客人，让我们一起来看看是谁呢？（出示皮博睡觉的图片）原来是小丑皮博呀！基本部分（一）以皮博的梦导入导语：嘘！皮博睡着了，原来他在来我们班的路上太累了，所以现在睡着了，他在做一个非常美的梦，让我们一起来看一看他都梦见了什么？（二）教师讲述皮博的梦境导语：在皮博的梦中呀有自己心爱的大篷车，他还到帐篷里面表演了节目，他一会儿变出一个皮球，一会儿又变出一把雨伞，现场的观众都高兴极了，这时皮博又变出了两个气球和一朵小花送给了现场的观众！他正高兴着呢，突然就从梦中醒了过来，他回想一下刚才那个美好的梦，可是，他发现他竟然有些记不得梦到的都是什么了，想请我们小四班的小朋友们帮助他想一想，好不好？（三）引导幼儿将物品与影子匹配导语：小朋友们，我们来看一看皮博还记得些什么？（出示第二幅图片）大家通过这幅画面能想起皮博都梦到了什么吗？举手告诉老师
（可让幼儿说出原因）（四）指导幼儿操作材料（出示教师用的智力魔版）教师做师范导语：现在请小朋友们从我们的小椅子下面拿出智力魔板，自己来找一找，看看能不能找到皮博的梦里都梦到了什么！（放背景音乐）小朋友们都做完了吗？让我们看看自己做的对不对
（教师做错误控制的示范）三、结束部分导语：小朋友们今天的表现都非常棒，我们鼓励一下自己吧！
逻辑狗逻辑游戏第五页背面怎么做
答：根据多米诺骨牌排列的规律（首位相接，每组牌的最后一张和下一组牌的第一张一样），答案为：黄箭头、冰激凌——（冰激凌、皮球）——皮球、房子——（房子、星星）——星星、太阳——（太阳、花）——花、皮球——（皮球、冰激凌）——冰激凌、红箭头扩展资料：“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具
“逻辑狗”的特点一．图文并茂的学习卡片：全套学具有500张学习卡片，卡片上有图有文，小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面，既涉及到知识领域的方方面面(学前的和小学的），又指向智力的各种要素
画面形象生动，富于情景性，既写实又适度夸张，具有良好的视觉效果，与儿童喜欢卡通的心理吻合，让儿童一看就喜爱
二．好玩的智力游戏：全套学具共有1024个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，让儿童乐此不疲
三．有趣的操作方式：全套卡片使用“智力魔板”操作（彩色塑胶框式板），这是一种非常新颖、有趣的操作
卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），魔板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动），操作时将卡片插入魔板，做游戏题并确定答案，然后移动圆钮到合适的答案处，既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子自然是爱不释手
四．系统呈现：学具的内容既全面又系统，根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同主题的智能训练系列（共32个主题系列），每个系列都有16张学习卡片（按序号排列），是循序推进的，卡片的题量由少到多增加（6个-10个），内容的难度由浅入深渐进，操作者要按卡片的序号使用，实现程序式的学习
五．自我检测：学具的特点是个性化操作，自定进度，自我检测
每张卡片的背后都有答案（相应的彩色圆点标记），是与魔板的彩色圆钮对应的
卡片正面的游戏题操作完了，就翻转卡片与圆钮对应，若圆点与对应的圆钮颜色相同，就做对了，好不得意呀
六．图画精美：“逻辑狗”的32个产品，共有上千幅图画，内容有幼儿常见的生活用品和生活场景、交通工具、杂技表演、童话故事、蔬菜瓜果、植物动物
可以说32个“逻辑狗”产品就是32本精品画册，它让孩子在开发智能的同时，还接受艺术熏陶，增进艺术修养
七．方便安全：“逻辑狗”将所有的游戏卡做成活页，翻动非常方便，而且绝对不会丢失，纸张坚韧，不易撕破折坏
智力魔板由德国监制，以优质的塑胶制作，耐用、安全、可清洗
正是因为“逻辑狗”具备以上的诸多特点，使它不同于我国目前市场上推广的儿童教育类图书或玩具，它是一套真正国际品牌的逻辑思维训练学具，通过“逻辑狗”的系统训练，从小抓起，就能使我国儿童与世界儿童同步成长
参考资料：逻辑狗-百度百科
逻辑狗和逻辑高的利弊是什么？
答：1、利：逻辑狗逻辑高是源自德国的，是不错的幼儿教材，综合性的，模式非常好
真正的把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识
2、全套学具共有1024个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，让儿童乐此不疲
3、弊：课程思维课程特点在于道具多样化并且非常大众化，能够使大部分儿童迅速接受，同时对于一些比较大点的儿童便不适合了，因为它主要是直观思维，还有思维课程则偏中高端一点，价格比较贵
扩展资料1、销售儿童桌游玩具，面向家长和幼儿园学校群体的
好立德逻辑思维做的是3-8岁孩子逻辑思维能力训练的类似培训中心的那种
这两家公司在业务发展方向上是不同的，相比较乐高积木、机器人教育逻辑思维进入国内教育培训市场比较晚，3-8岁也是培养孩子逻辑思维能力的“黄金时期”，逻辑思维能力对一个人后期发展是很重要的
2、目前绝大多数教育培训机构没有该课程开设，家长也很难拿着教具给孩子很好的逻辑思维教育，随着国内家长经济水平、素质的慢慢提高，这方面的课程为多数家长接受
参考资料来源：百度百科-逻辑狗
幼儿中班逻辑狗卡片9张两副图中间放了一面镜子 找到正确图颜色
答：这个一个教材有一个教材的逻辑
这样没有图来问是非常难以把握的
会不会很简单呢？就是第一个格子里的球是第一个图的结尾，是而第二图的头
第二个图的结尾是第三个图的头，第四个图的结尾是不是第三个图的头？就是旗子，球，球，葫芦，葫芦，房子，房子，太阳，太阳，月亮，月亮，星星，星星这样下来的？
逻辑狗小学基础版和提升版有什么区别？
答：基础版包含5个阶段（按年龄分），每个阶段有6本书
总共是30本书
也就是30个主题
提升版包含有5个阶段（按年龄分），每个阶段有11本书
总共是55本书，也就是55个主题
小学版的基础版和提升版的区别是：提升版包含了基础版的所有内容，乎此之外，提升版的每个阶段还比基础版还多了5本书，一共5个阶段多了25本书
逻辑狗中班下有趣的卡片教案
答：答—幼儿园是以企业是收3-6周岁孩子的，幼儿园是孩子的乐园，所有的幼儿园的的游戏都是要适合3-6周岁孩子的，所以您所说的也要适合孩子的
我买的逻辑狗里面是几本书 人家的是卡片请问我的是否问正版的
答：逻辑狗有家庭版跟幼儿园里用的版本啊
家庭那个就是本本的，你看你里面那个说明，就是给家长的那本，那里有说明的，怕在家里搞乱了卡片，使得宝宝不能循序渐进得正确使用，因此订成册，它要求按顺序，1.2.3.4本不能乱，每本按照页数给孩子玩
不过，我们家的那个都是想翻到哪里做就做那个地
还好我把其他的都藏起来了，不然现在……哼哼
给我加分吧！
有没有哪位家长让自己孩子参加过逻辑狗幼儿教育的
答：“逻辑狗”幼儿版分为幼儿家庭版和幼儿教材版
幼儿家庭版适用于家庭使用
分五个阶段,共32个主题
第一阶段(3~4岁)有4个主题：《丽莎和汤姆的一天》、《我们搭、我们画、我们建》、《色彩和形状》、《数数与比较》，共个游戏 第二阶段(4~5岁)6个主题内容
有《在儿童活动室里》、《我们就这么穿衣》、《交通常识》、《观察与联想》、《观察和注意力训练》、《我们的宠物》，共个游戏
第三阶段(5~6岁)共有6个主题个游戏
第四阶段(6~7岁)共有7个标题
第五阶段(6岁以上)为幼儿智能升级的强化训练，是针对在训练中表现出色、智力发展水平超常的幼儿专门设计的高级版本，共有9个标题个游戏
幼儿教材版版适用于幼儿园使用
共分六个学期，六个学期共有26本教材
小班上学期3本教材，小班下学期3本教材；中班上学期4本教材，中班下学期4本教材；大班上学期6本教材，大班下学期6本教材
幼儿园版本的纸张比家庭版的纸张有加厚，而且是单张卡片式，而家庭版是套环卡片式，就像挂历那种形式一样，当然也可以拆成卡片
小班逻辑狗第14张教案
答：1、对做梦发生兴趣，讲述梦境的内容
2、将物品与影子匹配，将物品与影子匹配教学难点：培养幼儿的观察与判断能力
已有操作智力魔板的经验，对梦有初步的了解物质准备：图片2张、字卡、操作材料人手一份、背景音乐教学过程：小朋友们都做过梦吗？谁告诉老师你梦到过什么？小朋友们有没有做完梦之后又忘记的啊？让我们一起来看看是谁呢？（出示皮博睡觉的图片）原来是小丑皮博呀！基本部分（一）以皮博的梦导入导语：皮博睡着了，原来他在来我们班的路上太累了，所以现在睡着了，他在做一个非常美的梦，让我们一起来看一看他都梦见了什么？（二）教师讲述皮博的梦境导语：在皮博的梦中呀有自己心爱的大篷车，他还到帐篷里面表演了节目，现场的观众都高兴极了，这时皮博又变出了两个气球和一朵小花送给了现场的观众！突然就从梦中醒了过来，他回想一下刚才那个美好的梦，他发现他竟然有些记不得梦到的都是什么了，想请我们小四班的小朋友们帮助他想一想，（三）引导幼儿将物品与影子匹配导语：我们来看一看皮博还记得些什么？（出示第二幅图片）大家通过这幅画面能想起皮博都梦到了什么吗？举手告诉老师
逻辑狗逻辑游戏第五页背面怎么做
答：根据多米诺骨牌排列的规律（首位相接，黄箭头、冰激凌——（冰激凌、皮球）——皮球、房子——（房子、星星）——星星、太阳——（太阳、花）——花、皮球——（皮球、冰激凌）——冰激凌、红箭头扩展资料：是一种思维升级的系统训练学具，的特点一．图文并茂的学习卡片“全套学具有500张学习卡片”卡片上有图有文：小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面，既涉及到知识领域的方方面面(学前的和小学的），又指向智力的各种要素，画面形象生动，富于情景性
具有良好的视觉效果，与儿童喜欢卡通的心理吻合，二．好玩的智力游戏，全套学具共有1024个游戏
每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，三．有趣的操作方式，全套卡片使用
操作（彩色塑胶框式板）“这是一种非常新颖、有趣的操作”卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），魔板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动）
操作时将卡片插入魔板，做游戏题并确定答案，然后移动圆钮到合适的答案处，既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子自然是爱不释手，四．系统呈现，学具的内容既全面又系统
根据不同年龄段儿童的认知特点与需求：提供不同主题的智能训练系列（共32个主题系列），每个系列都有16张学习卡片（按序号排列），卡片的题量由少到多增加（6个-10个），内容的难度由浅入深渐进，操作者要按卡片的序号使用，实现程序式的学习，学具的特点是个性化操作
每张卡片的背后都有答案（相应的彩色圆点标记），卡片正面的游戏题操作完了，就翻转卡片与圆钮对应
逻辑狗和逻辑高的利弊是什么？
答：逻辑狗逻辑高是源自德国的，是不错的幼儿教材，真正的把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，2、全套学具共有1024个游戏，观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，课程思维课程特点在于道具多样化并且非常大众化，能够使大部分儿童迅速接受，同时对于一些比较大点的儿童便不适合了，因为它主要是直观思维，还有思维课程则偏中高端一点，扩展资料1、销售儿童桌游玩具，好立德逻辑思维做的是3-8岁孩子逻辑思维能力训练的类似培训中心的那种
这两家公司在业务发展方向上是不同的
幼儿中班逻辑狗卡片9张两副图中间放了一面镜子 找到正确图颜色
答：基础版包含5个阶段（按年龄分），每个阶段有6本书
也就是30个主题
提升版包含有5个阶段（按年龄分），也就是55个主题
小学版的基础版和提升版的区别是：
逻辑狗小学基础版和提升版有什么区别？
答：基础版包含5个阶段（按年龄分），每个阶段有6本书
总共是30本书
也就是30个主题
提升版包含有5个阶段（按年龄分），每个阶段有11本书
总共是55本书，也就是55个主题
小学版的基础版和提升版的区别是：提升版包含了基础版的所有内容，乎此之外，提升版的每个阶段还比基础版还多了5本书，一共5个阶段多了25本书
逻辑狗中班下有趣的卡片教案
答：答—幼儿园是以企业是收3-6周岁孩子的，幼儿园是孩子的乐园
我买的逻辑狗里面是几本书 人家的是卡片请问我的是否问正版的
答：逻辑狗有家庭版跟幼儿园里用的版本啊
家庭那个就是本本的，你看你里面那个说明，怕在家里搞乱了卡片，使得宝宝不能循序渐进得正确使用，因此订成册，它要求按顺序，1.2.3.4本不能乱，每本按照页数给孩子玩
有没有哪位家长让自己孩子参加过逻辑狗幼儿教育的
答：幼儿版分为幼儿家庭版和幼儿教材版”幼儿家庭版适用于家庭使用
第一阶段(3~4岁)有4个主题
共个游戏 第二阶段(4~5岁)6个主题内容，有《在儿童活动室里》、《我们就这么穿衣》、《交通常识》、《观察与联想》、《观察和注意力训练》、《我们的宠物》
共个游戏，第三阶段(5~6岁)共有6个主题个游戏
第四阶段(6~7岁)共有7个标题
第五阶段(6岁以上)为幼儿智能升级的强化训练
是针对在训练中表现出色、智力发展水平超常的幼儿专门设计的高级版本，共有9个标题个游戏，幼儿教材版版适用于幼儿园使用
共分六个学期
六个学期共有26本教材，小班下学期3本教材，中班下学期4本教材，大班下学期6本教材
